Эффективность и результативность реализации Программы развития Лицея будет оцениваться по следующим целевым индикаторам и показателям, отражающим выполнение основных задач:
Индикаторы и показатели оценки расширения доступности качественного образования: индивидуализация маршрутов образования; комплексное внедрение новых образовательных технологий (уменьшение соотношения числа обучающихся на 1 компьютер, внедрение сети Интернет; рост числа педагогов, применяющих Интернет-технологии в образовательном процессе, рост числа детей, охваченных дистанционным образованием); существенное пополнение школьной библиотеки справочной, научно-популярной литературой; расширение спектра дополнительных образования (увеличение видов и типов студий клубных объединений, числа образовательных программ дополнительного образования, реализуемых в лицее, увеличение количества интегрированных образовательных программ);
Индикаторы и показатели оценки повышения качества школьного образования: совершенствование предпрофильной подготовки (рост числа образовательных программ по предпрофильной подготовке); индивидуализация программ профильного обучения с учетом потребностей личности и возможностей Лицея; рост показателей по интеллектуальному развитию.
Индикаторы и показатели оценки создания условий для самопознания и самореализации детей и подростков: расширение спектра внеаудиторных занятий и повышение их качества; сохранение 100 процентного охвата обучающихся дополнительным образованием; увеличение количества детей, принимающих участие в различных творческих конкурсах.
Индикаторы и показатели оценки повышения квалификации и педагогического мастерства педагогов: увеличение количества педагогов, прошедших курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки; создание и выпуск авторских УМК, соответствующих возрастным особенностям учащихся и учитывающих НРК; увеличение числа научных и научно-методических публикаций педагогов, увеличение количества педагогов, обучающихся в аспирантуре.
Индикаторы наличия условий для воспитания интеллектуальной элиты села: рост числа учащихся, занимающихся исследовательской деятельностью в области аграрных наук; рост числа выпускников, поступающих в аграрные вузы и специальности; краеведению; победителей и призеров районных и республиканских олимпиад по тувинскому языку и литературе; повышение качества выполнения контрольных работ и срезов по тувинскому языку и литературе; рост числа победителей и призеров республиканского этапа конференций «Шаг в будущее» по тувинскому языку и литературе, проведение праздника Шагаа.
Индикаторы и показатели оценки совершенствования управления лицеем: рост инновационных проектов лидеров: школьников, педагогов, родительской общественности; повышение социальной активности обучающихся (развитие участия школьников в управлении лицеем, рост числа школьных объединений); развитие социального партнерства Лицея с предприятиями и организациями кожууна (расширение сферы деятельности попечительского совета Лицея, совета родительской общественности, рост количества участников социального партнерства в образовательной программе Лицея, увеличение количества интегрированных образовательных программ, рост охвата обучающихся интегрированными программами, рост числа специалистов, вовлеченных в образовательные программы Лицея); обеспечение безопасности жизнедеятельности Лицея (соответствие требованиям СанПиН, снижение числа обучающихся, имеющих хронические заболевания, снижение числа актированных дней);
Индикаторы и показатели оценки развития ресурсного обеспечения Лицея: рост обеспечения материально-техническими, кадровыми, финансовыми, технологическими ресурсами; рост инвестиций в лицей; создание фонда развития Лицея.